فاطمیه به روایت ایکنا
ایکنا در هفته‌ای که ایران عزادار سوگ حضرت فاطمه(س) بود، به تبیین سیره اجتماعی مادر سادات پرداخت و مهم‌ترین اخبار و رویدادهای اجتماعی از مسائل زنان و خانواده تا تربیت دینی و رویدادهای حمایتی را پوشش داد.
به گزارش ایکنا؛ در هفته گذشته، مجموعه‌ای از رویدادها، مصاحبه‌ها و درس‌گفتار‌ها در گروه اجتماعی ایکنا منتشر شد، در بخش مصاحبه‌ها، دو محور اصلی برجسته بود؛ نخست، بازخوانی سیره اجتماعی و اخلاقی حضرت زهرا(س) و نسبت آن با حقوق و مسئولیت‌پذیری اجتماعی زنان و دوم، مسائل تربیتی و سلامت روان خانواده و کودکان در شرایط بحرانی. گفتوگو با احمد چینی، مداح پیشکسوت اهل بیت(ع) درباره عزاداری فاطمی و با شبنم بزمی، متخصص پزشکی قانونی، دارای فلوشیپ اخلاق پزشکی و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی درباره اخلاق پزشکی از دیگر مصاحبه‌های شاخص بود.
در بخش رویدادها، امضای تفاهم‌نامه حج تمتع ۱۴۰۶، دومین رویداد آسیب‌دیدگان جنگ، عضویت پژوهشگاه ملی سرطان جهاددانشگاهی در شبکه نانوفناوری جهان اسلام، پویش «مواسات و خدمت بی‌منت»، نشست ستاد ملی زن و خانواده، بررسی اصلاح قانون مهریه، ستاد بزرگداشت مقام زن، نشست پاسداری از حق آموزش، بزرگداشت علی‌اصغر فانی و اعلام استاندار تهران درباره نبود تعطیلی سراسری پوشش داده شد. شماره‌هایی از درس‌گفتار‌های «مؤمن متعادل و تربیت متعادل» و «تکنیک‌های تعامل با نسل زد» نیز منتشر شد.
در گزارش برخط جامعه ایکنا در سومین هفته آبان ماه مروری بر گزیده رویدادها و مصاحبه‌ها داریم.
تفاهم‌نامه حج تمتع ۱۴۰۶ میان ایران و عربستان امضا شد
تفاهم نامه حج ۱۴۰۶ در دیدار علیرضا رشیدیان، رئیس سازمان حج و زیارت و محمد توفیق الربیعه، وزیر حج و عمره عربستان، به امضا رسید.
در این دیدار، دو طرف ضمن تأکید بر اهمیت تسهیل امور اجرایی، خدماتی و رفاهی زائران، درباره راهکار‌های ارتقای کیفیت خدمات‌رسانی به حجاج بیت‌الله‌الحرام گفتوگو و تبادل نظر کردند.
رشیدیان در این نشست با تأکید بر ضرورت صیانت از عزت، کرامت، امنیت و سلامت زائران ایرانی اظهار داشت: تمامی اقدامات، برنامه‌ها و مراسم مربوط به حج آینده، با حفظ چارچوب و روال اجرایی سال گذشته دنبال خواهد شد. این موضوع نیز با تأیید وزیر حج و عمره عربستان مورد توافق قرار گرفت.
تربیت متعادل
اسلام دین اعتدال است و پیامبر اسلام(ص) برای احیای مکارم اخلاقی مبعوث شده‌اند. پس چرا شاهد تندروی‌ها، کندروی‌ها و رفتار‌های ضد اخلاقی و حتی ضد انسانی به نام دین اسلام در جامعه هستیم و هر کس با برداشتی از دین، دیگران را به بی‌دینی متهم می‌کند؟ چگونه می‌توان به اصل اسلام و دستورات اسلامی دست یافت و مسلمانی مؤمن و متعادل شد؟
برای دست یافتن به پاسخ این سؤال‌ها، مسعود اسماعیلی، پژوهشگر حوزه تربیت دینی، کتابی با عنوان «مؤمن متعادل و تربیت متعادل» را به رشته تحریر درآورده است و طی درسگفتارهایی، با محور قرار دادن مطالب این کتاب، تشریح می‌کند که چگونه می‌توان مؤمنی متعادل، همان‌طور که اسلام ناب محمدی مدنظر دارد، بود.
اسماعیلی در قسمت سی و پنجم این مجموعه با موضوع «دینداری سه بعدی» گفته است: دینداری صحیح این است که در تک‌تک مؤلفه‌های دینی، قول، میل و عمل ما در یک راستا باشد، نه اینکه مثلاً صرفاً خدا را باور داشته باشیم، اما به فرامین الهی عمل نکنیم. اینگونه دینداری ما سه‌بعدی و راستین نخواهد بود.
وی در قسمت سی و ششم این مجموعه با موضوع «تعادل قول و فعل» تأکید کرد: یکی از دلایلی که بسیاری از دین می‌گریزند و با آن ستیزه می‌کنند، همین مسئله است که می‌بینند عده‌ای که منتسب به دین هستند حرف‌هایی می‌گویند که به آن عمل نمی‌کنند و سخن و عملشان با هم یکی نیست، بنابراین عدم هم سویی قول و فعل هم علامت عدم تعادل است و هم بسیار زننده بوده و دافعه ایجاد می‌کند.
اسماعیلی در قسمت سی و هفتم این مجموعه با موضوع «ایمان موقت» گفت: دین، سبک زندگی است نه سبک حرف زدن و نه حتی سبک فکر کردن. اگر فکر کردی، حرف زدی، اما عمل نکردی مراقب باش، چون ایمانت عاریتی و در معرض از دست رفتن خواهدشد.
سکوت معنادار و فریاد مستدل؛ دو زبان اعتراض در سیره فاطمی
حجت‌الاسلام جعفر واضحی‌آشتیانی در گفتوگو با ایکنا، به تعادل ارزش‌های دینی و حضور اجتماعی زنان، اولویت‌بندی نیاز‌های جامعه، هدفمندی فعالیت‌ها و حفظ تعادل خانواده و اجتماع پرداخت.
وی سیره حضرت زهرا(س) را الگوی کرامت انسانی، دفاع شجاعانه از حق، عدالت‌خواهی، مطالبه‌گری آگاهانه و مستدل و مقابله با تبعیض دانست و مرز محدودیت‌های ضروری و غیرضروری، حمایت از حقوق شرعی و قانونی زنان، رفع نگاه‌های محدودکننده، افزایش فرصت‌های تحصیلی، شغلی و مدیریتی و اصلاحات فرهنگی و قانونی برای امنیت، استقلال، کرامت و مشارکت زنان را بررسی کرد.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
الگوی فاطمی؛ تلفیق آگاهی، استدلال و قاطعیت در مطالبه‌گری
حجت‌الاسلام محمدرضا دهدست، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، در گفتوگو با ایکنا درباره سیره اخلاق اجتماعی حضرت زهرا(س) به دو ویژگی مهم در شیوه کمک‌رسانی ایشان اشاره کرد؛ نخست حفظ آبرو و کرامت انسانی نیازمندان و دوم الگوبودن ایشان در رسیدگی به فقرا بر پایه مستندات تاریخی اسلام.
وی در پاسخ به پرسش ایکنا درباره چگونگی تقویت روحیه مسئولیت‌پذیری اجتماعی در میان زنان و نسل جوان امروز، با استناد به نمونه‌های تاریخی، حضرت فاطمه زهرا(س) را الگوی رسیدگی به نیازمندان و حمایت از فقرا معرفی کرد.
حجت‌الاسلام دهدست این گفتوگو تنها حجت‌الاسلام محمدرضا دهدست بود که به موضوع سیره اخلاق اجتماعی حضرت زهرا(س)، ویژگی‌های کمک‌رسانی ایشان و راهکار‌های تقویت مسئولیت‌پذیری اجتماعی نسل جوان پرداخت.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
مسیر مسئولیت‌پذیری و مطالبه‌گری بانوان در خوانش فاطمی
حجت‌الاسلام اصغر آیتی، نویسنده و مدیر بنیاد رسول رحمت(ص)، در گفتوگو با ایکنا به سیره اجتماعی حضرت زهرا(س) پرداخت و بر مسئولیت‌پذیری اجتماعی، پرهیز از بی‌تفاوتی در برابر مشکلات مردم، دفاع شجاعانه و مستدل از حق و عدالت، مقابله با نابرابری‌ها و حمایت از اقشار آسیب‌پذیر به‌ویژه زنان تأکید کرد و حضور اجتماعی همراه با عفاف و کرامت، روشنگری، مطالبه‌گری مسئولانه و پاسخ‌گویی مسئولان را از درس‌های این سیره دانست.
حجت‌الاسلام آیتی همچنین به تقویت اعتمادبه‌نفس و استقلال فکری دختران و زنان، رفع کلیشه‌های جنسیتی، پرهیز از نگاه ابزاری به زن، جمع میان عفاف و آزادی‌های مشروع و ضرورت سیاست‌گذاری فرهنگی، اجتماعی و حقوقی کرامت‌محور اشاره کرد.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
روضه‌های خانگی؛ فرصت پیوند خانواده با ایمان و معنویت
محدثه اخوان‌قدس، کارشناس حوزه زنان و خانواده، در گفتوگو با ایکنا به بررسی ابعاد مختلف روضه‌های خانگی پرداخت. وی ابتدا تفاوت روضه خانگی، روضه زنانه و هیئت را تبیین کرد و روضه‌های خانگی را از نخستین بستر‌های ظهور اجتماعی زنان و محلی برای تجربه مدیریت و مشارکت اجتماعی دانست و سپس تغییرات این جلسات را بررسی کرد و کرونا را نقطه عطف تحول آنها معرفی کرد که موجب گسترش روضه‌های خانوادگی، مغازه‌ای و آپارتمانی شد.
وی تأثیر این جلسات بر تغییرات فرهنگی و اجتماعی را تشریح کرد و با مفهوم «خانواده گسترده ایمانی» نقش آنها را در تقویت پیوند‌های همسایگی، تسهیل ازدواج، حل اختلافات خانوادگی، احیای قرض‌الحسنه و کمک به مستأجران توضیح داد.
اخوان‌قدس تغییرات مثبت و منفی سال‌های اخیر را نیز بررسی کرد و مردمی‌بودن و استقلال را مزیت، و خرافه‌گرایی و تجمل‌گرایی را آسیب این جلسات دانست و در ادامه تأثیر روضه‌ها بر هویت و پیوند‌های خانوادگی را با اشاره به مفاهیم «اثر وضعی»، «رحم طینی» و «رحم ولایی» تبیین کرد.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
بازخوانی جایگاه زن در مکتب فاطمی
حجت‌الاسلام سیدعلی‌اکبر نوری، استاد جامعة‌الزهرا(س) قم، در گفتوگو با ایکنا درباره سیره اخلاق اجتماعی حضرت زهرا(س) به ابعاد گوناگون حضور اجتماعی آن حضرت پرداخت و از آن دو درس اساسی استخراج کرد.
وی درس شیرین را همراهی و غم‌گساری حضرت زهرا(س) با پیامبر اکرم(ص) در شرایط دشوار دوران رسالت و مشارکت ایشان در پشتیبانی از رزمندگان در جنگ‌ها دانست و آن را الگویی از حضور فعال، آگاهانه و مسئولانه زن مسلمان معرفی کرده و درس تلخ را مجاهدت حضرت زهرا(س) در دفاع از امامت امیرالمؤمنین علی(ع) پس از رحلت پیامبر(ص)، از جمله مراجعه به خانه اصحاب و ایراد خطبه تاریخی در مسجد، توصیف کرد و آن را هشداری درباره پیامد‌های عافیت‌طلبی و سکوت در برابر انحراف دانست.
نوری در ادامه به تفاوت «تبعیض جنسیتی» و «تفاوت جنسیتی» و نقد فرهنگ غربی پرداخت و سیره فاطمی را الگوی جامعی از جایگاه و حقوق زن شامل خانه‌داری، فرزندپروری، جهاد، دفاع از مظلوم، تعلیم و تربیت همراه با عفت دانست و شجاعت حضرت زهرا(س) در دفاع از حق را الگویی برای آزادی بیان، مطالبه‌گری و مشارکت اجتماعی زنان معرفی کرد.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
عزاداری فاطمی؛ سوگ در مسیر سلوک
احمد چینی، مداح پیشکسوت اهل بیت(ع)، در گفتوگو با ایکنا درباره عزاداری ایام فاطمیه به معیار‌های انتخاب اشعار و روایت مصائب پرداخت و با اشاره به دو روایت مشهور ۷۵ و ۹۵ روز پس از رحلت پیامبر(ص)، بر توجه به هر دو فاطمیه و رعایت شأن حضرت زهرا(س) تأکید کرد.
وی مداحی فاطمیه را نباید صرفا به بازخوانی مصائب و اشک‌ریختن محدود دانست، بلکه تبیین اهداف، سیره و مواضع حضرت در دفاع از دین و ولایت و مقابله با ظلم را مهم‌تر خواند و ایشان را نخستین حامی ولایت پس از رحلت پیامبر(ص) معرفی کرد.
چینی تغییرات سبک مداحی و ذائقه نسل جوان را بررسی کرد و بر کیفیت و محتوای معرفتی اشعار، گنجاندن ابعاد مبارزاتی سیره حضرت و پرهیز از محدودشدن به مصائب تأکید کرد و نقش مجالس فاطمیه در بازخوانی بعد ولایی شخصیت حضرت زهرا(س) برای جامعه امروز را مثبت ارزیابی کرد و با اشاره به روایت امام حسن عسکری(ع) درباره حجت‌بودن حضرت زهرا(س) بر ائمه(ع)، گسترش توسل به ایشان را ضروری دانست.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
لزوم نگاه علمی به نیاز‌های آسیب‌دیدگان جنگ تحمیلی دوم و سوم
دومین رویداد آسیب‌دیدگان جنگ با محوریت بررسی مسائل و نیاز‌های آسیب‌دیدگان جنگ دوم و سوم تحمیلی و تمرکز بر بهداشت، درمان، امداد و حمایت روانی به همت دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد.
نورالدین نخستین‌انصاری، رئیس مرکز آسیب‌دیدگان جنگ، درباره چالش‌های سلامت در جنگ، موفقیت نظام سلامت با مدیران باتجربه، تفاوت جنگ‌های مدرن و لزوم تهیه سند آموزشی از تجربه‌ها سخن گفت.
احمد نوربالا، دبیر علمی کنگره، به سلامت روان، تروما، سازگاری و تاب‌آوری مردم، ده درس جنگ مانند رهبری، یگانگی، وفاق ملی و آمادگی، تجربه زیسته آسیب‌دیدگان، جانبازان اعصاب و روان و مرجعیت رسانه‌ای پرداخت.
سیدرضا رئیس‌کرمی، رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران، دستاورد‌های جنگ هشت‌ساله، تفاوت جنگ دوم و سوم، تکیه بر کادر درمان، عدم تعطیلی خدمات، ساماندهی داوطلبان و مانور‌های واقعی تخلیه بیمارستان را بررسی کرد.
علیرضا رئیسی، معاون بهداشت وزارت بهداشت، اهمیت پیوستگی خدمات در بحران، جابه‌جایی هشت میلیون نفر، مراقبت مادران باردار، زایمان‌ها و تأمین واکسن تا ۱۴۰۷ را مطرح کرد.
عضویت پژوهشگاه ملی سرطان جهاددانشگاهی در شبکه نانوفناوری جهان اسلام
سند عضویت رسمی پژوهشگاه ملی سرطان جهاد دانشگاهی در شبکه نانوفناوری جهان اسلام امضا شد. محمدرضا رحیمی‌پور، رئیس شبکه، بر ظرفیت‌های مشترک زیست‌مواد و نانومواد، تبدیل پژوهشگاه به قطب نانوآنکولوژی کشور‌های اسلامی، تشکیل دپارتمان مشترک، کنسرسیوم بین‌المللی، رصدخانه پتنت، تجاری‌سازی و آموزش تأکید کرد.
علی کریمی، معاون راهبری اجرایی، مأموریت شبکه در چارچوب سازمان همکاری اسلامی و ۵۷ کشور عضو و پنج محور آموزشی، پژوهشی، انتشاراتی، رویدادها و تجاری‌سازی را تشریح کرد.
رامین صرامی فروشانی، رئیس پژوهشگاه، دستاورد‌هایی مانند ارائه سالانه ۲۰۰ هزار خدمت، دو هزار جراحی، کیت‌های تشخیصی ژنتیکی و فناوری‌های سلول‌درمانی و ژن‌درمانی را مطرح کرد.
حفظ کرامت بیمار؛ نسخه اخلاقی کاهش شکایات پزشکی
شبنم بزمی، متخصص پزشکی قانونی و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در گفتوگو با ایکنا به ارتباط حقوق و اخلاق پزشکی، افزایش شکایت‌ها و نقش آگاهی مردم و فضای مجازی، سهم خطا‌های علمی، رفتاری و ساختاری، ناکافی بودن آموزش نظری و ضرورت آموزش عملی و کاربردی اخلاق، خطر پزشکی دفاعی و سخت‌گیری صرف قانونی، آموزش مداوم، تأثیر آموزش اخلاق بر کاهش شکایت و افزایش رضایت، مسائل اخلاقی هوش مصنوعی، کرامت بیمار، رضایت آگاهانه، تصمیم‌گیری مشترک و نهادینه‌سازی اخلاق در اعتباربخشی مراکز درمانی پرداخت.
وی با اشاره به سهم حدود ۳۰ درصدی مسائل رفتاری در شکایت‌های پزشکی گفت: حفظ کرامت بیمار و آموزش عملی اخلاق پزشکی، نسخه‌ای برای کاهش شکایت‌ها و افزایش رضایت بیماران است.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
اجرای پویش «مواسات و خدمت بی‌منت» در کشور
حسین گیلاسی، مدیرکل هماهنگی شبکه‌های مردمی کمیته امداد امام خمینی(ره)، از صدور ۱۱ هزار و ۸۵۲ مجوز و فعالیت هفت هزار و ۳۴۰ مرکز نیکوکاری خبر داد و گفت: این مراکز از سال ۱۳۹۰ با رویکرد مردمی‌سازی خدمات حمایتی شکل گرفته‌اند.
وی به پراکندگی جغرافیایی مراکز، مسجدمحوری، فعالیت عمومی و تخصصی در حوزه‌های فرهنگی، درمان، مسکن، اشتغال و توانمندسازی، ثبت حدود ۱۶ هزار و ۹۰۰ میلیارد تومان کمک مردمی و ارائه حدود ۱۰ هزار و ۳۰۰ میلیارد تومان خدمات اطعام اشاره و سامانه «راه نیکان» را برای شفافیت، ثبت هوشمند کمک‌ها، اتصال به سامانه امداد و جلوگیری از موازی‌کاری و توزیع عادلانه خدمات معرفی کرد.
گیلاسی از توسعه شبکه‌های تخصصی در ۱۰ حوزه و پیوستن حدود چهار هزار و ۴۰۰ مرکز خبر داد و پویش ملی «مواسات و خدمت بی‌منت» را با شعار «کنار هم نگذاریم سفره خالی بماند» در بازه ۴۰ روزه اعلام کرد.
میناب را جهانی خواهیم کرد
سیدرضا صالحی امیری، وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی، در اختتامیه پنجمین دوره جایزه امیر، رویداد ملی تجلیل از جوانان اثرگذار اجتماعی، با گرامیداشت شهدا گفت: بهتر است عنوان چنین مجالس از تجلیل به طلب شفاعت از شهیدان تغییر کند.
وی به تصویر جدید و سربلند ایران در جهان پس از جنگ‌های ۱۲روزه و رمضان اشاره کرد و میناب را نماد مقاومت و سومین جنایت آمریکا پس از هیروشیما و ویتنام خواند.
وزیر میراث فرهنگی بر الگوسازی برای جوانان، آموزش میناب در منابع درسی و دانشگاهی، تبدیل حادثه میناب به حماسه و راه‌اندازی «گردشگری جنوب» و «گردشگری مقاومت» تأکید کرد و از فعالان جهادی قدردانی کرد.
ارائه برنامه ملی «ارتقای احساس امنیت زنان و خانواده»
زهرا بهروزآذر، معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده، درباره دومین نشست ستاد ملی زن و خانواده گفت: برنامه ملی «ارتقای احساس امنیت زنان و خانواده» با هدف پیشگیری نظام‌مند از آسیب و خشونت علیه زنان، به‌ویژه در خانواده، شناسایی تهدید‌های نوپدید سایبری و ارتقای امنیت زنان در فضا‌های عمومی، کاری و سایبری ارائه شده است.
وی تأکید کرد: قوانین بازدارنده به‌تنهایی کافی نیست و باید اقدامات پیشگیرانه، شناسایی به‌هنگام موقعیت‌های پرخطر، مداخله مؤثر و حمایت توسعه یابد.
بهروزآذر همچنین از تقویت امنیت در کنار احساس امنیت، تقسیم کار روشن میان دستگاه‌ها، تعیین اقدامات اجرایی و نظارت زمان‌بندی‌شده و مشارکت صاحب‌نظران خبر داد.
مصوبات مربوط به اصلاح قانون مهریه با شرع مخالفت دارد
طرح اصلاح موادی از قانون نحوه اجرای محکومیت‌های مالی و قانون مدنی، با هدف تغییر مقررات وصول بدهی‌ها و ضمانت اجرای محکومیت‌های مالی، در مجلس بررسی شد و بخشی از آن به نحوه اجرای مهریه و محدود کردن برخی ضمانت‌های اجرایی آن مربوط بود. شورای نگهبان در گزارش رسمی ۳۱ شهریور ۱۴۰۵ این مصوبه را دارای ایرادات شرعی و ابهامات حقوقی دانست؛ یکی از ایرادات اصلی، محدود کردن ضمانت اجرای وصول مهریه به ۱۴ سکه تمام بهار آزادی یا معادل آن بود و مصوبه برای رفع ایرادات به مجلس بازگشت.
زهرا خدادادی، رئیس فراکسیون زنان و خانواده، از پیشنهاد حذف سقف ۱۴ سکه و پلکانی کردن مهریه خبر داد؛ بر اساس این مدل، در سال نخست ازدواج سقف ضمانت اجرای کیفری مهریه ۱۴ سکه است و به ازای هر سال زندگی مشترک سه سکه به آن اضافه می‌شود. اما دولت مخالف این مصوبه است.
زهرا بهروزآذر، معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده، با اشاره به سیاست‌های کلی خانواده و مقتضیات جدید، بر ضرورت بازنگری متوازن در نظام حقوق خانواده تأکید کرد و اصلاح مهریه را منوط به بررسی همزمان موضوعاتی مانند وکالت در طلاق، حقوق مالی دارایی‌های دوران زوجیت، نفقه و اجرت‌المثل دانست.
وی در گفتوگو با ایکنا اعلام کرد: مستندات ارائه‌شده به شورای نگهبان برگرفته از قرآن بود و مصوبات با شرع مخالفت صریح دارد و مجلس موظف به رفع این مغایرت است.
بهروزآذر با تأکید بر تحکیم و حفظ قداست خانواده، دولت را یکی از ارکان دخیل در قانون مهریه دانست و بر انتقال نگاه دستگاه‌های تخصصی، مجامع علمی و فقهی به مجلس تأکید کرد و مهم‌ترین مسئله را شروط ضمن عقد و مهریه توافقی خواند و بالا بردن آگاهی طرفین و جدی گرفتن شروط ضمن عقد را راهکار دانست تا نیازی به ورود حکومت و نظام قضایی به مسائل شخصی زوجین نباشد.
بزرگداشت ۴۰ میلیون بانوی ایرانی در هفته زن
نخستین جلسه ستاد بزرگداشت مقام زن و روز مادر با حضور زهرا بهروزآذر، معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده و رئیس ستاد، و نمایندگان دستگاه‌ها برگزار شد.
بهروزآذر بر نقش دوگانه زنان و مردان در پیشرفت، حضور مدیریتی و اجتماعی زنان، تکریم مادران شاغل و خانه‌دار، پرهیز از دوگانه‌سازی، روایت شهدای زن و مادران شهید، توجه به زنان سرپرست خانوار، انسجام اجتماعی و برنامه‌هایی مانند پویش بانوی بی‌نشان، دیدار با خانواده شهدا، تقدیر از زنان اهل سنت و جشنواره زن و رسانه تأکید کرد.
حجت‌الاسلام محمدمهدی عرب‌انصاری، مشاور و دستیار ویژه رئیس شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی، بر رفع موانع حضور اجتماعی زنان، حفظ کرامت آنان و رسیدگی به مشکلات زنان تأکید کرد.
خانه امن؛ نخستین پناهگاه روانی کودکان در روز‌های بحران
حجت‌الاسلام نصیر عابدینی، روانشناس و استاد حوزه و دانشگاه، در گفتوگو با ایکنا به چگونگی مواجهه والدین با پرسش‌های کودکان درباره جنگ و مدیریت استرس خانواده پرداخت و تأکید کرد: پاسخ‌ها باید ساده، صادقانه و متناسب با سن کودک باشد، بدون انکار واقعیت یا ارائه جزئیات دلخراش، و بهتر است پیش از پاسخ، با پرسش‌های اکتشافی احساسات کودک شناخته شود.
وی نشانه‌های هشداردهنده اضطراب مانند بی‌قراری، کابوس، چسبندگی، ناخن‌جویدن، شب‌ادراری، شکایت جسمی و کاهش تمرکز را برشمرد. عابدینی برای کاهش اضطراب، گفت‌و‌گو‌های خنثی، حفظ شوخ‌طبعی و نشاط خانواده، بازخورد مثبت به فعالیت‌های کودک، آزادی در نقاشی و بازی و حفظ روال عادی زندگی را پیشنهاد کرد.
حجت‌الاسلام عابدینی همچنین شرایط ارجاع به روانشناس یا متخصص سلامت روان را در صورت شدت، تداوم یا اختلال در زندگی روزمره کودک توضیح داد و بر رابطه عاطفی امن و حمایتگر والدین تأکید کرد.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
آموزش مجازی زیر ذره‌بین مسائل تربیتی و سلامت روان
بهروز نظری، روانشناس، در گفتوگو با ایکنا درباره آموزش مجازی دانش‌آموزان از نظر تربیتی و روانی به نقش والدین به‌عنوان همراه آموزشی به‌جای پلیس سایبری، ارتقای سواد دیجیتال، خودتنظیمی و تفکر انتقادی، قاعده‌گذاری مشارکتی، نظارت غیرمحسوس، تنظیم هیجان والدین و پرهیز از تنبیه و مقایسه پرداخت.
وی اضطراب امتحان و ارزشیابی تکوینی، کاهش تعامل عاطفی معلم و دانش‌آموز و راهکار‌های جبران آن، اولویت امنیت روانی خانواده در کنار رفع مشکلات فنی، واقع‌بینانه بودن ترس‌ها و نقش عدم آگاهی، خطر انزوای اجتماعی و راهکار‌های گروهی و ترکیبی را بررسی کرد.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
مسیر دانایی ملت ایران در مدارس متوقف نمی‌شود
نشست «روایت همبستگی خانواده و مدرسه در پاسداری از حق آموزش در جنگ رمضان» با سخنرانی مسئولان برگزار شد. علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، بر حق آموزش، آسیب ۱۵۰۰ واحد آموزشی، بازسازی ۱۲۸۸ واحد و جلوگیری از توقف دانایی تأکید کرد.
زهرا بهروزآذر، معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده، حملات به مدارس را محکوم و از تدوین گزارش ملی پاسداری از حق آموزش خبر داد. مایسا الغریباوی، نماینده هماهنگ‌کننده مقیم سازمان ملل، بر حفاظت از کودکان و مراکز آموزشی تأکید کرد.
فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت، حملات را تروریستی خواند و روایت میناب، ایستادگی زنان و معلمان و مطالبه از نهاد‌های بین‌المللی را مطرح کرد.
رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی، بر تداوم آموزش، ایجاد آرامش و بازگرداندن ۴۸ هزار بازمانده از تحصیل تأکید کرد.
وداع جامعه تعلیم و تربیت با «علی‌اصغر فانی»
مراسم تشییع پیکر علی‌اصغر فانی، وزیر اسبق آموزش و پرورش دوشنبه ۱۸ آبان ماه از دانشگاه تربیت مدرس آغاز و بعد از ورود به ساختمان مرکزی وزارت آموزش و پرورش به بهشت زهرا(س) بدرقه شد.
در این مراسم محسن حاجی‌میرزایی رئیس دفتر رئیس جمهور و وزیر اسبق آموزش و پرورش، حسین سیمایی‌صراف وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، غلامعلی حداد عادل، رضامراد صحرایی وزیر سابق آموزش و پرورش، حمیدرضا خان‌محمدی، رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور و جمعی از معاونان و مدیران وزارت آموزش و پرورش حضور داشتند.
محسن حاجی‌میرزایی، رئیس دفتر رئیس‌جمهور، در مراسم بزرگداشت مرحوم فانی، با اشاره به آشنایی خود با او از سال ۱۳۶۰ در کردستان، او را نمونه‌ای برجسته از شخصیت علمی، فرهنگی و تعلیم‌وتربیتی و الگویی واقعی از یک معلم تمام‌عیار دانست و تلاش‌هایش برای تحقق عدالت آموزشی، رفع محرومیت و ارتقای کیفیت آموزش در مناطق محروم را ستود؛ او همچنین به پیشروبودن مرحوم فانی در مدیریت دانش و مستندسازی تجربیات مدیریتی اشاره کرد.
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، مرحوم فانی را معلمی وارسته، فرهیخته، دلسوز و انقلابی خواند که از ابتدای انقلاب در تهران، کردستان و سیستان و بلوچستان خدمت کرد و دغدغه ویژه‌اش دانش‌آموزان مناطق محروم و آموزش و توانمندسازی معلمان بود.
غلامعلی حدادعادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، با اشاره به سیر خدمت مرحوم فانی از معلمی تا وزارت، اداره کردستان در روز‌های دشوار انقلاب، نگاه فراجناحی به آموزش‌وپرورش و حضور مؤثر تا آخرین روز‌ها در شورای عالی آموزش و پرورش را برجسته کرد و با گواهی بر نماز شب او، ایمان و معنویت وی را ستود.
برنامه‌ای برای تعطیلی عمومی مدارس و ادارات تهران نداریم
محمدصادق معتمدیان، استاندار تهران اعلام کرد: توصیه‌ها و هشدار‌های لازم به فرمانداران و مدیران دستگاه‌ها ابلاغ شده است تا مدارس، ادارات و مراکز واقع در نقاط پرخطر را به‌طور ویژه ارزیابی کنند.
وی افزود: مبنای تصمیم‌گیری، صیانت از سلامت دانش‌آموزان، کارکنان و شهروندان است؛ بنابراین اگر در نقطه‌ای احتمال خطر وجود داشته باشد، فرماندار همان شهرستان می‌تواند براساس گزارش دستگاه‌های تخصصی، تصمیم لازم را به‌صورت موردی اتخاذ کند.
استاندار تهران تأکید کرد: تعطیلی سراسری در دستور کار نیست و هرگونه تصمیم احتمالی صرفاً متناسب با شرایط محلی و از طریق مراجع رسمی اطلاع‌رسانی خواهد شد.
راهکار‌های جبران فاصله معلم و دانش‌آموز در آموزش مجازی
زهره حیدری، روانشناس، در گفتوگو با ایکنا درباره آموزش مجازی دانش‌آموزان به نقش والدین به‌عنوان همراه آموزشی و حمایتگر، نه کنترلگر، پرداخت و بر فضای صمیمی و بدون سرزنش، تعیین قواعد و زمان استفاده، نظارت متعادل، تشویق استقلال و مسئولیت‌پذیری تأکید کرد.
وی برای کاهش استرس امتحانات مجازی، اصلاح باور نادرست درباره رابطه نمره و هوش، جدا کردن ارزشمندی دانش‌آموز از نمره، پرهیز از جملات تهدیدآمیز و تشویق‌های اضطراب‌آور، توجه به خواب، تغذیه، ورزش و تفریح، تمرکز بر یادگیری و شبیه‌سازی شرایط امتحان را مطرح کرد.
حیدری کاهش تعامل عاطفی معلم و دانش‌آموز را قابل جبران با احوال‌پرسی گرم، تماس تصویری، تشویق و فعالیت‌های گروهی دانست و اولویت را بر رفع نگرانی‌های تربیتی و روانی گذاشت.
وی ترس خانواده‌ها را ترکیبی از نگرانی واقعی و عدم آگاهی خواند و برای جلوگیری از انزوای اجتماعی، تعامل منظم با همکلاسی‌ها، کار گروهی، فعالیت هنری و ورزشی و دیدار‌های خانوادگی را پیشنهاد کرد.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
تکنیک‌های تعامل با نسل زد
خبرگزاری ایکنا در راستای رسالت آگاهی‌بخشی خود و به مناسبت هفته نوجوان، اقدام به تهیه سلسله درسگفتارهایی با تدریس سیده معصومه طباطبایی، روانشناس و استاد حوزه و دانشگاه با موضوع «تکنیک‌های تعامل با نسل زد» کرده است.
این روانشناس در چهارمین درس‌گفتار این مجموعه به موضوع «سؤال بپرسیم» پرداخته و گفت: پیش از آنکه بخواهیم سخنرانی کنیم یا به دنبال حل مسئله باشیم، شنونده‌ای خوب برای فرزندانمان باشیم، پرسشگر باشیم و از آنان بخواهیم درباره آن مسئله با ما گفتوگو کنند تا هیجاناتشان تخلیه شود.
وی در پنجمین درس‌گفتار این مجموعه به موضوع «نقد رفتار» پرداخت و بیان کرد: پیش از آنکه شخصیت فرزندان را مورد هجمه قرار دهیم، دقت کنیم اگر خطا یا اشتباهی در شناخت یا رفتار آنها رخ داد، فقط همان رفتار را توبیخ و نقد کنیم و در کنار آن، راهبردی برای حل مسئله و برطرف‌شدن خطا ایجاد کنیم.
طباطبایی در ششمین درس‌گفتار این مجموعه به موضوع «تنظیم هیجانات» پرداخت و گفت: والدین باید دقت کنند وقتی عصبانی هستیم یا از اشتباهات فرزندانمان و شیوه رفتاری آنها در انتخاب‌هایشان ناراحتیم، تعامل‌مان با آنها تعاملی بالغانه باشد.
انتهای پیام 
