برچسب ها

آیا علم دینی ظرفیت جهانی شدن دارد

جهانی شدن علم دینی دارای مقدمه ای است با عنوان جهانی شدن تمدن نوین اسلامی از همین رو این دو مقوله دارای پیوستگی های فراوانی در شکل گیری یکدیگر هستند.
کد خبر: ۳۹۰۹۱۸۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۱۷

آیا دینی‌سازی علم به دنبال آن است که علم رادر خدمت الهیات درآورد

علم از عرف علمی زمانه خود و فرهنگ تأثیر پذیر است. نظریات علمی خود جهت دار بوده و مشاهده خالص وجود ندارد. علم دینی ممکن است؛ چراکه معنادهی به داده‌ها از دریچه ایدئولوژی و مبانی صورت می‌گیرد.
کد خبر: ۳۹۰۸۹۱۲   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۱۶

رسولی‌پور بیان کرد:

«علم» غربی و شرقی ندارد / نگرش انبیا به دانش‌های عصر خود

رسولی‌پور ضمن تأکید بر اینکه نباید همه چیز را از دین مطالبه کنیم، تصریح کرد: قبول دارم عده‌ای که در غرب زندگی می‌کنند پیش‌فرض‌های الحادی خود را در تحقیقاتشان می‌گنجانند، اما به نظرم نباید این کار را کنند، چون آنها این خطا را می‌کنند و ما نباید یک خطای دیگر کنیم. باید جنبه مطالعه پدیده‌ها را آن چنان که هست پاس بداریم.
کد خبر: ۳۹۰۲۱۶۶   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۲

علم دینی ضلعی از اضلاع چهارگانه هندسه معرفتی دین است

آیت‌الله علی‌اکبر رشاد، رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی بیان کرد: علم دینی ، ضلعی از اضلاع چهارگانه هندسه معرفتی دین است و همانطور که دین شامل عقاید، احکام و اخلاق است، شامل گزاره‌های دینی نیز هست و بر این باور هستیم که ما علم دینی داریم و می‌توانیم علم دینی تولید کنیم و چه بسا پاره‌ای از علم دینی هم تولید شده و احیاناً در گذشته‌های دوردست نیز بوده است.
کد خبر: ۳۸۸۱۲۰۴   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۰۵

رسولی‌پور بیان کرد:

نظریه علم دینی ؛ اقدامی واکنشی در برابر پیش‌فرض‌های الحادی/ تحمیل هر پیش‌فرض اشتباه است

گروه اندیشه ـ رسولی‌پور با بیان اینکه نظریه علم دینی اقدامی واکنشی در برابر کسانی است که پیش‌فرض‌های الحادی خود را در تحقیقات علمی دخالت می‌دهند، تصریح کرد: اگر دخالت دادن پیش‌فرض‌های الحادی در تحقیقات علمی اشتباه است، دخالت دادن پیش‌فرض‌های اسلامی هم اشتباه است؛ چون شما طبیعت را آن‌چنان که هست مطالعه نمی‌کنید.
کد خبر: ۳۸۷۶۵۵۲   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۱۶

آیت‌الله رشاد بیان کرد:

کتاب‌سوزی؛ یادآور دانش‌ستیزی قرون وسطی/ هرآنچه ضدعلم باشد ضددین است

گروه حوزه‌های علمیه ــ رئیس شورای حوزه‌های علمیه استان تهران ضمن انتقاد از تصدی هیئت بولینگ و بیلیارد از سوی یک طلبه گفت: این رفتار کتاب‌سوزی بسیار قبیح بود و یادآور دانش‌ستیزی و دانشمندسوزی قرون وسطایی بود. هزار سال پیش شیخ صدوق گفته است که مواظب باشید ممکن است دم زدن از طب اسلامی توطئه باشد و بخشی از روایات ساخته مخالفان برای مخدوش کردن چهره مکتب اهل بیت(ع) نزد مردم باشد.
کد خبر: ۳۸۷۴۵۶۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۰۷

داوری اردکانی از عمق فاصله‌ها با تمدن نوین اسلامی گفت

گروه اندیشه ــ رئیس فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی بیان کرد: از پیش از انقلاب به تمدن نوین اسلامی فکر می‌کردم، اما رسیدن به این تمدن را دور می‌دانم و به نحوه رسیدن به این ایده‌آل بزرگ فکر می‌کنم. برخی این تمدن نوین اسلامی را این قدر نزدیک می‌دانند که تقریباً آن را محصل می‌پندارند، ولی آنان باید به آموزش و پرورش، اقتصاد، سازمان اداری، روابط معاملات و مهم‌تر از همه وضعیت اخلاق در جامعه فکر کنند.
کد خبر: ۳۸۵۲۱۸۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۰۲

با ارائه رضا داوری‌‌اردکانی:

هشتمین نشست هم‌اندیشی علم دینی برگزار می‌شود

گروه اندیشه ــ هشتمین نشست هم‌اندیشی علم دینی با ارائه نظریه از سوی رضا داوری اردکانی یکم آبان در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۸۵۱۷۹۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۳۰

نظریه «ابتناء، فلسفه‌های مضاف و منطق روشگانی علوم» تبیین می‌شود

گروه اندیشه ــ هفتمین نشست هم‌اندیشی علم دینی با ارائه نظریه «ابتناء، فلسفه‌های مضاف و منطق روشگانی علوم» توسط حجت‌الاسلام علی اکبر رشاد برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۸۴۶۵۲۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۰۹

بایسته‌های اسلامی‌سازی علوم و دانشگاه‌ها

گروه فرهنگی ــ اسلامی‌سازی علم و گرایش به علوم دینی از جمله امور مهمی است که در عین اهمیت فوق‌العاده زیاد متأسفانه مورد غفلت و حتی مخالفت برخی از اساتید و دانشجویان و سپس سرایت آن تا سطوح بالای مدیریتی کشور شده است، با این وجود نباید از اهمیت اسلامی‌سازی علوم غفلت کرد.
کد خبر: ۳۸۱۷۵۹۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۱۹

سرخط علم/ از فتوا به قمار بودن «برنده باش» تا کاربست علم دینی در آموزش و پرورش

گروه حوزه علمیه ــ حوزه و دانشگاه در هفته‌ای که گذشت شاهد برگزاری رخدادهای مهمی بود که از جمله مهم‌ترین آنها می‌توان به فتوای آیت‌الله مکارم به قمار بودن مسابقه تلویزیونی «برنده باش» اشاره کرد.
کد خبر: ۳۸۰۶۴۷۲   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۶

مهدی گلشنی:

درس معارف مشکلات اعتقادی جوانان را حل نمی‌کند/ لزوم رابطه صمیمی حوزه و دانشگاه

گروه حوزه‌های علمیه ــ استاد بازنشسته دانشگاه صنعتی شریف و نظریه‌پرداز فلسفه علم با بیان اینکه محیط‌‌های دانشگاهی عمدتاً سکولار هستند، گفت: با این وجود درس معارف مشکل جوانان را حل نمی‌کند و باید با رابطه صمیمی حوزه و دانشگاه متونی متناسب با روز تولید شود.
کد خبر: ۳۸۰۶۴۱۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۵

در همایش علم دینی مطرح شد:

رونمایی از 13 جلد کتاب درباره علم دینی

گروه حوزه‌های علمیه ــ رئیس همایش « علم دینی و کاربست آن نظام آموزش و پرورش» از بررسی صد چکیده مقاله و انتخاب 50 مقاله برای این همایش خبر داد و گفت: 13 جلد کتاب در مراسم امروز رونمایی خواهد شد که سه جلد آن حاصل همکاری جمع امروز است.
کد خبر: ۳۸۰۶۴۱۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۵

رئیس سازمان برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش:

کنکور مانع جدی تحول در آموزش و پرورش است/ دروس معارف ایمان‌سازی ندارند

گروه حوزه‌های علمیه ــ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه باید تحول جدی در دروس مدارس صورت گیرد، بیان کرد: کنکور مانع جدی تحول در آموزش و پرورش و کاربردی شدن دروس برای دانش‌آموزان است.
کد خبر: ۳۸۰۶۴۱۲   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۵

آیت‌الله اعرافی:

افراط و تفریط از مشکلات اصلی در تولید علم دینی است/ مکمل‌بودن نظریات علم دینی

گروه حوزه‌های علمیه ــ مدیر حوزه‌های علمیه با بیان اینکه نظریات علم دینی همگی مکمل یکدیگر هستند، تأکید کرد: یکی از آفات مهم در عرصه تولید علم دینی افراط و تفریط‌هایی است که وجود دارد؛ برخی از یک سو انتظار حداکثری از دین و برخی کنار گذاشتن علم از دین را ترویج می‌کنند.
کد خبر: ۳۸۰۶۴۰۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۵

حجت‌الاسلام واعظی:

برخی از تحقیر ملی و خودآزاری فرهنگی و علمی لذت می‌برند/ انتظار حداکثری؛ ریشه سوءتفاهم در علم دینی

گروه حوزه‌های علمیه ــ رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم با بیان اینکه ریشه برخی از سوءتفاهم‌ها در مورد علم دینی ترویج انتظار حداکثری از دین در عرصه علمی است، تصریح کرد: متأسفانه شاهد پدیده خودکم‌بینی علمی، خودتحقیرکنندگی روبرو هستیم به خصوص در فضای مجازی و گویی برخی از تحقیر هویت ملی و خودآزاری فرهنگی لذت می‌برند.
کد خبر: ۳۸۰۶۴۰۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۵

آیت‌الله جوادی آملی:

ایجاد فضای اظهارنظر توصیه صریح اسلام است/ پیام‌های عقلانیت وحیانی

گروه حوزه‌های علمیه ــ مفسر قرآن کریم تاکید کرد: امام سجاد(ع) به ما آموخت که از خدا بخواهیم این دین و وحی و نبوت را برای ما مهیئه قرار دهد؛ یعنی همه اندیشه‌ها را تحمل و فضا برای اظهارنظر ایجاد کنیم و راه برای اظهارنظر همگان باز باشد.
کد خبر: ۳۸۰۶۴۰۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۵

حجت‌الاسلام حمید پارسانیا مطرح کرد:

تقریری بر دین علمی و غیرعلمی و علم دینی و غیردینی

گروه اندیشه ــ عضو هیئت علمی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران با اشاره به تعریف علم بیان کرد: علم دینی یعنی آن علمی که دین از شما می‌خواهد، همچنان که دین از شما می‌خواهد که به سراغ علوم غیردینی نروید، مثلاً سحر علم دینی نیست و در چارچوب ارزش‌های شما قرار نمی‌گیرد، اما به دنبال علم نافع رفتن دینی است.
کد خبر: ۳۸۰۴۳۸۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۲۷

علیرضا شجاعی‌زند مطرح کرد:

پروژه دینی‌سازی علم؛ مبادله منفعلانه با ظاهری فعال‌گرا

گروه اندیشه ــ عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس با بیان اینکه پروژه دینی‌سازی علم، یک مبادله منفعلانه و واکنشی است که ظاهری فعال‌گرایانه دارد تصریح کرد: این پروژه گردنه‌هایی را پشت سر گذاشته و دارد به دوردست‌ها نگاه می‌کند که یکی از آنها تمدن اسلامی است لذا می‌گویند که باید لوازم آن نیز تمهید شود و یکی از آنها نیز دینی کردن علم است.
کد خبر: ۳۸۰۴۳۵۶   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۲۷

نشست « علم دینی ؛ در کشاکش قرائت‌ها» برگزار می‌شود

گروه حوزه‌های علمیه ــ نشست « علم دینی ؛ در کشاکش قرائت‌ها» از سوی گروه کلام پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۸۰۳۱۷۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۲۴